怎样帮助学校里抑郁症的学生？

帮助抑郁症学生需结合法律与心理支持。分析说明：从法律角度，学校应确保学生身心健康，对抑郁症学生应提供必要的帮助与保护。依据《未成年人保护法》及《教育法》，学校负有为学生提供安全、健康学习环境的责任，这包括心理健康方面。发现学生有抑郁倾向时，学校应及时介入，如安排心理咨询、联系家长等，必要时应引导学生就医。提醒：若学生出现自残、自杀倾向或行为，表明问题已非常严重，应立即寻求专业心理医生或精神科医生帮助。
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常见处理方式：法律途径与心理辅导并重。具体选择：一方面，通过法律途径确保学校、教师履行保护学生心理健康的职责；另一方面，通过心理辅导、家校合作等方式，为学生提供心理支持。若学生情况严重，应优先考虑就医治疗。
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具体操作：1.法律层面：学校应建立健全心理健康教育制度，明确教师、辅导员等职责，确保及时发现并干预学生心理问题。发现学生抑郁倾向后，应立即与家长沟通，必要时可依法采取保护措施，如休学治疗等。2.心理辅导：为学生提供专业的心理咨询与辅导，帮助其认识并管理情绪，增强抗压能力。可邀请专业心理医生进校讲座或设立心理咨询室。3.家校合作：加强家校沟通，共同关注学生心理健康。家长应了解孩子情况，与学校共同制定干预方案，必要时可陪同孩子就医。4.特殊情况处理：若学生出现严重自残、自杀倾向，应立即报警并送医治疗，同时启动危机干预机制，确保学生安全。